小学语文 家长辅导(9)

先得陇 后望蜀

昨天,我正在写《小学语文 家长辅导》(8)的时候,江苏一位五年级家长来微信说:“孩子的数学家庭作业最近五天正确率都挺高的,得了好几个优!”这个孩子以前数学成绩一般都是四五十分,学习态度不积极,写作业只是为了完成任务,学习校内知识对孩子来讲是负担,计算比较弱,题目不理解…………这些都是这位家长以前在微信里的原文。按照我的方法,用扑克牌玩数字游戏,从这里开始,孩子一下子就“兴趣盎然”(家长原话),家长说:“您的扑克牌练习方法是我找到的诸多方法中最实用最容易学也最不容易放弃的学习方法。”看到孩子进步有望,这位家长曾经“热泪盈眶”(家长原话)!扑克牌玩着玩着,很快,孩子的运算能力就明显提高了,速度和准确率都提高了,孩子说脑子没想就能够算出来。这位家长就乘机加进我的数学其他内容和有关语文的内容,都是按照我设计的路子在走,从简简单单的切入点切入,逐渐逐渐从点到线、再到面、再到体、再到动态,一路综合提升!不到一个月,孩子的学习状态就有了明显好转,数学学习效果就有了目前这样的效果。

我相信,下一步,这个孩子数学会更加全面、更加快速、更加稳步地提高!

整个学习状态也会带动得更好!

这些事情都做好了,再来重点攻语文!才有时间、有条件重点攻语文!

希望能够早日传来她儿子语文进步的好消息!

这位家长自己介绍说,自己是初中文化水平。当然她自己学习很勤奋。

我的设计,也正是这样考虑的。这样考虑,才能够利益最大多数家长和孩子。

我的设计,从两个假设起步:假设家长只有小学文化水平,假设孩子语文数学都只有30分左右。由此切入,一步一步提高。

达到的目标,三句话:小学一二三年级语文数学95分及格,小学四五六年级语文数学90分及格,而且家长孩子都简简单单、轻轻松松、快快乐乐。如果还要加上一句话,那就是:把孩子和任课老师之间的关系,绑得紧紧的!理得顺顺的!

走完这个过程所需的时间:许多家长孩子只需要一学期,有的可能需要一年,或者更长时间,因为情况不一样,其中的变数太多,有的甚至可能要反复反复,反反复复。

你一定要按照我设计的程序走,而不能够按照你的理解来。你认为这个好,你就选用这个,你认为那个好,你就选用那个,这个也有效果,但是,不一定能够达到我设计的效果。因为,过程中的许多变化,我不可能一五一十地描述出来,走着走着,你自己就明白了。打个比方说,我某个环节要求一举30得,可是,你按照你的选择挑起来做,可能只有一举三得、一举九得,效果差了一大半。我辛辛苦苦学习和探索了40年,你只需要跟着学、照着做,几个月到一年,就能够变成你的东西。那个时候,你再谈超越,更好。而且,你肯定会超越!我说这些话,既不是骄傲,也不是谦虚,都是大实话,都是反反复复精心探索以后,反反复复的精心设计。汪氏抛砖,意在引玉。

第一期的关键点,就是这么一些,家长扎扎实实地抓落实,每一锤都砸在点子上,把这些东西真正变成孩子的本事,就行了。我不会没完没了没有止境地写下去,那岂不是又增加了大家的负担?!我是为了把学习变简单,而不是相反。

再次强调:

重点不是语文数学学习内容!

重点是孩子的学习状态,由几十样相关因素共同组成的学习状态!

重中之重是家长!

切入点、转换点是兴趣!

落脚点是习惯!

孩子的几十样最佳思维习惯和最佳行为习惯都养成了,孩子才能够有足够的实力面向未来!

一个家庭有了好的教学方法以及整个好家风,会代代相传,会代代优秀!这个家庭,就是一座好的熔炉,就是一个好的教学单位!一个社会,这个单位,不可或缺!

《小学语文 家长辅导》,明天再发一篇文章:“九分读 一分写”。第一期语文还有两篇:“经常盘点语文知识”和“学语文 讲整体”,就不继续发表了,其内涵都在前面,这两篇只是轻轻一点拨而已,相信大家想得明白。

确有需要者,请微信交流。我的微信号:a15342284009。

后天开始,发表《硬笔速成 家长辅导》,希望对大家有帮助。

因此,在这里停一停,强调强调:前面的,请家长一定落实到位!千万千万!把陇收入囊中,再来一起望蜀!

谢谢大家!

(待续)

2017年10月19日11点

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