小学数学,如何学?

小学低阶段的数学,如果只是单纯的算,练,对于小朋友很快就失去了对数学的兴趣,他们认为数学就是枯燥无味的计算,一道一道远离生活的的数学题。

生活中处处都是数学,我们家长要有这样的意识,才可以引导孩子充分利用生活经验解决问题,提高他们的积极性,更好的联系实际解决问题,还会很有成就感,增添自信、兴趣。

比如:一张活动的游泳票上有10个方块,代表可以去游10次,每游一次,画个✅,现在还有两个没有画对勾,那么,已经用了几次?还可以变换描述,理解实际生活中加法的含义。

又比如:一天一人免费发洗澡的优惠票,我们要了4张,现在只剩下2张了,我们丢了几张?

又比如:早晨跑步时,你前面有3个人,后面有2个人,那一共有几个人在跑步?

再比如:家里客厅有四扇窗户,主卧有两扇窗户,次卧有两扇窗户,一共有几扇窗户?

你认为这样的数学问题孩子会没兴趣吗?

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