小学数学重视这三点,成绩一定差不了!

图片[1]-小学数学重视这三点,成绩一定差不了!-五车资料库

如果你正在被孩子的数学学习搅得焦头烂额,或者孩子的成绩正在遭遇断崖式下跌,那么这篇文章或许可以给您些许启发。

一、重视基本概念

学好数学,吃透基本概念非常重要,甚至可以说是最重要的一步!

如果你像我一样潜心辅导孩子多年,你一定会发现:很多数学问题,其实最终考察的是对基本概念的理解程度。正如南大计算机系泰斗级人物徐家福先生每次给学生做讲座,都要强调基本概念、基本概念、基本概念!

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拿我孩子举例,如果他在基本概念和定义都还没有搞清楚的情况下,就去追求公式记忆和快速解题,那么这些公式定理,他记忆的效率就非常低,即使一时记住了,遗忘的也很快,哪怕没遗忘,但凡遇到稍微灵活一点的题,他也不会做!

数学基本概念的正确学习方式:引导孩子一定要重视课堂上老师教授数学公式推导的过程,老师讲原理的时候千万不能忽视,不能走神;然后对结论重复记忆几遍,最后通过练题巩固所学,就能彻底吃透基础概念!

死记硬背,永远是低效率的笨蛋方法!数学问题可以千变万化,但只要修炼好内功,就能以不变应万变!

一句话总结:学好数学首先要重视基础概念,重视结论背后的原理和推导过程而不是刻意去背公式和记结论。

二、重视计算能力的培养

很多孩子三年级后数学成绩不好,不是题不会做,而是算错了;不是题做不对,而是因为计算速度慢,时间不够用了。

毋庸置疑,计算能力就是小学数学素养的核心!其不仅仅与数学基础知识密切相关,更与训练孩子的思维、培养孩子的非智力因素等互为补充,有好的计算能力,孩子才能更好地进行数学的逻辑运算和推理,所以整个小学阶段都要狠抓计算的准确率和速度。

我的孩子就经常会找一个理由,考试计算一旦出错,就说自己是粗心马虎,其实如果他的计算基本功扎实,就不会算错。这错一点那错一点,对整体的分数就会有很大的影响。

提高计算能力的方法就是练。每天花20到30分钟专门用来训练计算,20道左右题目即可,练得多了,孩子数感强,有感觉,看到一道题题,脑海中立刻就有思路,就不易出错,速度自然就慢慢提上去了!

当然,机械重复的训练,很容易让孩子产生乏味感,寓教于乐,我们要尽量让训练的过程有趣起来,可以采用口算比赛、对口令、游戏、竞赛、抢答等方式,也可用卡片、小黑板或扑克牌等印发口算题、限时比赛等方式,还有一个很好的办法就是带着孩子看看中外数学家的典型事例和成长经历,埋下一颗数学的种子,激发孩子对数学计算题的兴趣,提高学习效果。

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如果孩子计算能力基础很差,也可以用一些教辅迎头赶上,可以试一试《练家子玩转计算题》同步专项教辅,由【试题册】+【方法册】+【解析册】组成,1到6年级的孩子都可以用,它的题目和人教版的教材都是一一对应的,题型灵活,趣味性也比较强,大概75%—80%的题属于基础题,也有20%—25%的题综合性强,适合用来进阶训练。

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这套教辅将一学期的内容分成了17周,孩子周内五天练“日计划”,周末练“综合训练”,先练难度适中的题,最后练“提思维”的拔高题,每部分开头都有建议用时,结尾也有要点提示,坚持一个学期,孩子的计算能力一定有很大的提升!

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三、不让孩子做大量低层次的重复练习

孩子成长是磕磕碰碰的,家长的陪伴也是一路抹黑探索。

不得不承认,从练题量上来说,让孩子做“减法”而不是做“加法”,是需要勇气的!练得题太少,怕没效果,练得题多了又担心给孩子的压力太大,反而适得其反。

无数人的经验告诉我们:数学这个科目,不刷题肯定是不行的,刷大量练低层次的题,就是徒增烦恼!

幸好还是让我摸索出了一个好办法,让孩子适当练“好题”即可,我给孩子用的是《黄蜂卷》数学同步单元卷,每次考试他的成绩都能名列前茅,从80多分逆袭到稳居95+,还真不是他有多聪明,这本教辅功不可没!

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它的题属于名校创新题,题目来自全国各个省市的名校试卷精华,经过创新改编,最终形成同步练、针对练和进阶练等不同类型的试卷,相较于偏基础的题,更有利于拓展孩子的思维,小学阶段的孩子可塑性很强,大脑动的越多还真就越聪明!《黄蜂卷》的题“好”就好在素材、题型和问法上都有突出的亮点!

“素材好”。整套试卷的素材和情景都很新!试题能结合当下的热点,和孩子的生活也比较贴近!有利于孩子活学活用知识点,在巩固课堂知识的同时又能拓展思维,学数学最怕就是“死”做题。

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“题型好”。试卷除了传统的填空题、选择题、判断题、计算题之外,还增添了连线题、操作题(涵盖涂色题、画图题、制表题)等多种新颖题型,孩子题练得全,考试就算遇到不会的题型也能游刃有余!

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“问法好”。试题的提问方式不是那种直来直去的,相反问法灵活而综合性强。孩子练题的时候用脑比较多,因此更能考察孩子学科素养的全面性,孩子做题如果思考多,练一道题就有练了多道题的学习效果!

总结:小学阶段的孩子学数学一定要重视基础概念重视计算能力的训练、也要有让孩子少刷题、刷好题的勇气和觉悟!

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